lunes, 28 de febrero de 2011

PROGRAMA EDUCATIVO DE LA ESCUELA NUEVA

En 1921 en Calais se funda la Liga Internacional de la Escuela Nueva la cual establece el marco de los programas de esta escuela nueva pretendiendo unir los pensamientos de los diferentes autores.

Los principios metodológicos de la Escuela Nueva son:

-Siempre hablan de escuela como pública (en manos de las confesiones religiosas.
-La escuela es un laboratorio de educación experimental.
-Se fomenta el trabajo libre y en equipo.
-Se distribuye a los alumnos en grupos, por niveles o edades. Esto fue una gran innovación suponiendo la desaparición de la escuela unitaria.
-Las escuelas públicas deben estar cerca de las ciudades.
-Estas escuelas deben ser seminarios, es decir, no se pierde el contacto con las familias.
-Se practica la coeducación. Clases mixtas, de diferentes clases sociales.
-Se potencia la actividad física, recuperandose la idea de la ed. física que será vista como elemento curricular importante.
-Se introduce el juego como estrategia educativa.
-En las escuelas aparecen los deportes.
-Se cultiva la música y el canto
http://www.youtube.com/watch?v=n2vFNXZB4w4
-Realizan excursiones, campamentos, colonias de verano...
-Se concede especial importancia a los trabajos manuales (talleres, maquetas....
-Se introduce el estudio de la conciencia moral y los deberes cívicos .
-Tanto los castigos como los premios se deben utilizar lo menos posible para evitar la competitividad entre los alumnos.
-Rechaza el formalismo y el intelectualismo (Rousseau) por si mismos.
-Alejamiento de la vida. Pretende que la enseñanza proporcione lo que hoy llamamos aprendizajes significativos o funcionales.
-Defiende el paidocentrismo. Por lo tanto la escuela debe ser activa "Lerning for doing"; Esta característica aparece muy bien reflejada en el video que acompaño la explicación.
-Respeto a la individualidad, a los derechos de los niños.
-La escuela debe girar en torno a los intereses que el niño tiene, estos deben ser el centro organizador de los contenidos. Esto implica flexibilidad y adaptación.

Grandes principios: Libertad, autonomía, globalización, autoactividad.

* Individualización: Tutorización de los alumnos (Plan Trinidad, Plan Dalto, Plan Winetka.
* Socialización (Cousenet, Freinet, Método de Proyectos).
* Autoeducación (Montesori, Agazzi)
* Globalización (Decroly, Morrison, Demolins).

Estas características hoy nos pueden sorprender sin embargo en aquellos años estos principios sorprendieron muchísimo.

domingo, 26 de diciembre de 2010

"LOS LUNÁTICOS"

LOS INVENTORES DEL MUNDO MODERNO

En la segunda mitad del siglo XVIII, un grupo de científicos, inventores y pensadores, apasionados de la ciencia, haciéndose llamar los lúnaticos, van a ser los inventores del mundo moderno. Fueron los precursores de la revolución más importante del Siglo XVIII industrial
Cambiaron la cara no solo a Inglaterra, sino al resto del mundo, haciéndonos traspasar el umbral de la modernidad.

Los Lunáticos más importantes y que compusieron el núcleo central fueron entre otros Erasmus Darwin, Josie Ambedue, (ambos abuelos de Charles Darwin), Matthew Bulton, James Watt o Joseph Priestley. La sociedad, llegó después a contar con hasta catorce miembros. Entre ellos intercambiaban sus conocimientos.

Los cambios del neolítico no fueron superados hasta la revolución industrial, lo que condujo al cambio de una economía agraria y artesana a una industrializada y mecanizada.
La máquina de vapor fue fundamental, ya que propició un incremento de la producción sin coste en personal, originando una mayor producción y especialización de la misma.
La industrialización provocó el cambio del mundo rural al urbano, conllevando un ascenso demográfico en la población.
En esta época, se da también el origen del desarrollo de la clase obrera, que propiciaría movimientos de protesta y reivindicativos para conseguir unas transformaciones sociales.
Pero también hubo pérdidas sociales como la igualdad entre sexos o la valoración de los ancianos.

Actualmente las nuevas formas de comunicación están propiciando nuevos cambios y transformaciones en la sociedad. Hoy día disfrutamos de una economía global y de una flexibilidad laboral gracias a la rapidez y el potencial de estas comunicaciones

El Renacimiento supuso un empuje decisivo para el progreso del conocimiento científico gracias a la inestimable ayuda del arte.
Los artistas, fruto del renovado interés por representar la naturaleza, comenzaron a realizar un estudio de la anatomía humana, óptica y geometría entre otras.
Todas ellas se aplicaron a una representación más realista del ser humano, la luz y la perspectiva.
Leonardo Da Vincci dejó fue un ejemplo de ello.

Los años posteriores a la ciencia moderna, dieron lugar a multitud de científicos multidisciplinares: Robert Hooks descubrió las células, elaboró una teoría sobre el movimiento de los planetas o expuso por vez primara la naturaleza ondulatoria de la luz.
Thomas Young estudió los eclipses, indagó acerca de los colores que componían la luz visible, así como también se ocupo del tamaño de las moléculas que daban lugar a la materia.

A partir del Siglo XIX, la gran cantidad de descubrimientos aportados por la ciencia, provocó que los científicos tuviesen que centrarse en ámbitos concretos, conllevando esto la aparición de los especialistas en física, química, matemáticas o biología.

Ya en el Siglo XX aparecieron las especialidades dentro de cada campo.
En los años 50 tendría lugar el descubrimiento de la estructura del ADN, gracias al aporte de conocimientos realizado por campos como Física molecular, Biología y las técnicas de Radiografía.

Durante la historia, el hombre siempre utilizó los materiales que le brindaba la naturaleza. pero con el avance de los tiempos, ya somos capaces de crear nuevos materiales o elementos que sin la inestimable ayuda del hombre no hubiese existido.
El primer gran logro de la síntesis química fueron los tintes.
Muchos de los descubrimientos de los que hoy disfrutamos fueron fruto del azar y equivocaciones. Paul Ehlrich encontró un tinte que eliminaba el parasito responsable de la sífilis. Éste fue el primer fármaco sintético que se utilizó en medicina.
Los plásticos nacieron por combinación de pruebas y errores.
Hoy en día se conoce mejor el mundo molecular y el azar tiene cada vez menos cabida, debido a que la Química es cada vez más exacta.

Aun así la naturaleza está muy por encima de nuestras capacidades y aunque solo sea cuestión de tiempo, ésta nos lleva ganado mucho tiempo.

domingo, 14 de noviembre de 2010

COMENTARIO DEL VIDEO "TRANSFORMACIONES DEL SIGLO XIX"

El S. XIX es el siglo de las grandes transformaciones que tendrá un gran impacto a nivel mundial. Hay que tener en cuenta que la Rev. Industrial se produjo gracias al desarrollo científico en los siglos anteriores

1-Transportes y distancias. Se inicia una serie de transformación que favorecen la mayor producción y eficiencia de productos. Invención de la máquina de vapor para favorecer el transporte. Aparecen transportes marítimos de mucha más rapidez
En 1823 aparición del ferrocarril y extensión de las vías férreas por toda Europa y E.E.U.U.
Avances tecnológicos en la maquinaria de las fábricas obteniendo mayor productividad y dando lugar a una gran competencia entre los países más desarrollados. El volumen de carga era enorme, gracias al avance de los transportes.
Una consecuencia de las transformaciones en los transportes fue la movilidad de la población (hacia los centros de trabajo), produciéndose así cambios en la distribución de la población mundial. Se produce un aumento de población en las ciudades y un abandono en el medio rural. La emigración también se dio entre continentes.

2-Efectos del desarrollo industrial: Desplazamiento de los talleres artesanales que no pudieron resistir el poder de las industrias. Artesanos y campesinos cambian sus ocupaciones convirtiéndose en obreros. Debido al cúmulo que existe en las ciudades se empiezan a dar unas consecuencias negativas como son: problemas de vivienda, falta de escuela, crisis económicas debido al desempleo, constantes epidemias…
Surgimiento de nuevos productos, transformando la vida cotidiana. Producción en serie que provoca unos precios al alcance de cualquiera. En el mundo de la ropa también se produjeron grandes avances. Estos avances supusieron un cambio de mentalidad entre la población.

3-Producción en serie y e innovaciones en las comunicaciones y en los transportes. Producción en serie para optimizar el trabajo de los obreros y mejorar la eficacia de las maquinas.
El barco de vapor fue uno de los medios de transporte que experimentó un gran avance agilizándose el tránsito de personas y mercancías. Creación de canales marítimos como en canal de Suez, o el canal de de Panamá. La cuna del automóvil fue Alemania.
En 1903 se hace volar el primer aeroplano.
Las telecomunicaciones también progresan notablemente: el telégrafo, el teléfono, la radio, el telegrama…

Todas estas transformaciones implican enormes cambios culturales con grandes resistencias.